为提升学生学术英语综合应用能力，引导其在专业学习中关注现实议题，4月13日，学院组织开展了《通用学术英语》课程教学观摩活动。学院尹晓腾教授围绕第八单元“Urban Planning”主题，以“学术论文摘要写作”为技能主线，呈现了一堂专业性与人文性并重的公开课。

课堂上，尹晓腾教授选取三篇来自PNAS的典型论文摘要，引导学生从结构、语步、语言风格三个维度分析摘要的核心要素。他系统讲解了学术摘要中“背景—问题—方法—结果—结论”的逻辑模型，并重点强调信息完整性、语言精炼性与时态语态的正确使用。在技能训练的同时，尹晓腾教授通过对比不同国家的城市规划理念，帮助学生理解“以人民为中心”的新型城镇化道路的深层内涵，并鼓励学生在撰写摘要时，主动关注可持续发展、社区参与、历史保护等议题，使学术训练不仅服务于语言能力提升，也服务于社会责任感的养成。

本次观摩活动为学院探索大学英语课程与时代议题深度融合提供了新思路。与会教师表示，将借鉴“议题驱动+技能落地”的教学设计模式，进一步推动外语教学从工具性向综合性、人文性拓展。